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如何对孩子进行防骗教育?


2014-04-19 19:28:12 1,036 0 发表评论 字体: 作者:C.K.
标签: 湛江日报

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如何对孩子进行防骗教育?

专家指出:增强孩子防拐防骗意识和自救能力
本报记者娄媛媛

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  http://paper.gdzjdaily.com.cn/html/2014-04/01/content_9_1.htm

  近年来,一些幼儿园小朋友和小学生被陌生人以不同的方式骗走的案例屡有发生,防不胜防,让家长和老师担心不已。记者在采访中了解到,大多数孩子因自制力不强,经不起各种诱惑,极易被骗走。很多父母对此显得忧心忡忡:面对社会中的各种“诱惑”,年幼的孩子如何抵挡?专家指出,增强孩子防拐防骗意识和自救能力至关重要。

  1 案例:轻信陌生人险被拐骗

  去年10月份,我市一家小学放学时,一个年青男子走进校园找到一名三年级的女生,骗她说,她的班主任找她有事,要他带她过去。学生相信了,跟这名男子上了车。车行至海田附近时,这名学生感觉不对,趁男子不注意时向路边人求救。在路人的帮助下,这位学生终于得以走脱。她告诉父母说,这件事情想起来就后怕。

  去年3月份,一名三年级男孩子在放学的路上行走时,被连哄带骗地拉上一辆面包车,幸亏孩子机灵,大声呼救,最后才逃过一劫。

  2 原因:经不起“诱惑”防范意识弱

  幼儿和小学生为什么容易被陌生人骗走呢?

  赤坎区某幼儿园陈园长认为,幼儿园的孩子已经具备一定生活自理能力,并且对外界也有了一定的辨识能力。但是他们的心智仍然非常幼稚。“他们区分好人、坏人的标准很简单,无论是谁,只要愿意和他们交谈,愿意蹲下身来和他们玩游戏,耐着性子听他们说话,他们就会毫不犹豫接纳这个人。”陈园长说,如果这些人再送上零食、玩具甚至是时髦的高科技产品,大多数儿童就难逃骗子的魔掌了。

  市第十六小学邱校长分析说,小学生,尤其是低年级学生已经懂得尊重父母、老师。他们还会因为喜欢某位“老师”、“叔叔”、“阿姨”,而认为他们的话是绝对正确的。陌生人用他们熟悉而尊敬的“老师”、“父母”搭桥是这个年龄段孩子的“软肋”。虽然他们对待陌生人已经有了一定的警惕,但是仍然易被骗。另外,学校和家长对孩子的防骗访拐教育不够深入,孩子听过就忘记了,并没有意识到这是一件很重要的事情。“孩子的自我保护意识弱,识破骗子和骗局的能力弱等都是孩子轻易就跟着陌生人走的原因。”邱校长说。

  3 专家:加强孩子自护防范能力

  陈园长表示,由于年幼孩子的理解能力有限,家长可以先直接告诫孩子对陌生人要心存提防,然后再通过其他途径加以解释。另外,家长应做好平时的教育工作,如教孩子拒绝陌生人的食物、礼物和搂抱,不跟陌生人走等,以防止坏人利用各种手段骗取孩子的信任,不让坏人得逞。

  陈园长说,要教育孩子注意“提防那些你不认识的‘叔叔’、‘阿姨’,对他们的话,要多问几个为什么,不能不假思索地全盘相信。”

  陈园长提醒孩子,遇到陌生人自称“我是你爸爸的朋友”、“我是你妈妈的同事”等,只要爸爸妈妈不在身边,就告诉他们你不认识他们,然后离开,不要再理他们,也不要听他们的解释。如果爸爸妈妈有事,让别人来接,自然会先给学校老师打电话,不会让不认识的人来接你回家。

  市第二十一小学洪校长表示,父母要及时掌握低年级孩子的心理特点,因势利导,与他们做好沟通。“孩子入学后,许多家长让孩子自己上学、回家,却没有给孩子储备足够的安全知识。所以家长平时要多教孩子,增强孩子对陌生人的免疫力。如果条件允许,低年级的孩子的上下学路程尽可能有家长接送。”洪校长说。如果赶不上接孩子,要一定给老师电话,告知代替接孩子的人的姓名和特征;要多教给孩子一些防护知识和自救知识。

  另外,洪校长认为学校也应该重视对学生的防骗访拐教育以及一些必要的自救技能。通过校讯通等跟学生家长保持常态联系,保证学生上下学安全。“防拐防骗是安全课程的重要内容之一,要通过课程讲解、主题班会、主题活动等多种形式传递给学生,达到增强学生防拐防骗意识的效果。”洪校长说。

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