8:10离校,我与校长、郑梅琴老师到中心小听课,8:25上课,同课异构,同一节课《三角形的内角和》,两个老师先后上课,前者用“先学后教,当堂训练”模式,后者用“自主合作探究”模式,我觉得前者思路更加清晰,将学习目标和自学提示板示出来,条理清楚,学习目的明确,后者有点混乱;明天到电大上课,还不知道是上什么课,要将所有课本拿去(班主任培训与职务培训);下午放学后又开教师会议,校长要求老师不要学别人一样去上访,第二批代转公要在16号交资料;我要准备上一节公开课,这两天要写好教案,下个星期就要上课,所有老师都来听;下星期二英语课老师要到中心小听课。

随笔 2011-05-13 20:00:43 通过 网页 浏览(131) 打印

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