分析分数应用题的过程

林继 站长随笔 3,085 共写了319个字 (2008-11-11 15:42:01) 没有评论 打印 扫描二维码 百度已收录

    “分数应用题”是六年级数学学习的重点,也是难点。要求每个学生必须要掌握分数应用题的分析方法。

【分析过程】

1、找单位“1”(标准量)

2、通过缩句找到关键条件

3、找等量关系

4、说清标准量、比较量和对应分率

5、判断标准量已知还是未知,选择正确的解题方法

6、列式解答

【举例】

例:有一组互相咬合的齿轮,小齿轮有28个齿,是大齿轮数的1/5。大齿轮有多少个齿?

分析:

    这个题目中大齿轮数是单位“1”,关键条件是小齿轮数是大齿轮数的1/5。根据这个条件可以知道大齿轮数×1/5=小齿轮数,还可以知道标准量是大齿轮数,比较量是小齿轮数,比较量的对应分率是1/5。求大齿轮数,所以标准量未知,应该用除法即用比较量÷对应分率,列式是28÷1/5

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