小学教育共 107 篇
甲乙丙三人沿着400米环形跑道进行800米跑比赛
问题:
在田径运动会上。甲、乙、丙三人沿400米环形跑道进行800米比赛。当甲跑完一圈时。乙比甲多跑7分之1圈,丙比甲少跑7分之1圈。如果他们各自跑步的速度始终不变。那么当乙跑到终点时,丙离终点还有多少米?
在田径运动会上。甲、乙、丙三人沿400米环形跑道进行800米比赛。当甲跑完一圈时。乙比甲多跑7分之1圈,丙比甲少跑7分之1圈。如果他们各自跑步的速度始终不变。那么当乙跑到终点时,丙离终点还有多少米?
问题:交叉公路
问题:交叉公路
有两条公路成十字交叉,甲从十字路口南1350米处往北直行;乙从十字路口处向东直行。二人同时出发,10分钟后,二人离十字路口的距离相等;二人仍保持原速继续直行,又过了80分钟,这时二人离十字路口的距离又相等。求甲、乙二人的速度。
有两条公路成十字交叉,甲从十字路口南1350米处往北直行;乙从十字路口处向东直行。二人同时出发,10分钟后,二人离十字路口的距离相等;二人仍保持原速继续直行,又过了80分钟,这时二人离十字路口的距离又相等。求甲、乙二人的速度。
《梯形面积计算》说课稿
各位领导、老师大家好!今天我说课的内容是九年义务教育六年制小学数学第9册《梯形面积的计算》。
梯形面积的计算是多边形面积计算中的一部分,它是在学生已经认识了梯形的特征,掌握了面积的概念、单位,理解了平行四边形及三角形面积计算公式的基础上进行教学的。梯形面积计算公式的推导与平行四边形面积的计算关系最密切,且两者的教学思路也相似,同时梯形面积的教学与三角形面积的教学其公式的推导方法相同,除以2的道理也一样,所以它是三角形面积公式推导方法的拓展和延伸,并为今后学习圆面积、立体图形表面积及解答求积应用题打下坚实的基础。
梯形面积的计算是多边形面积计算中的一部分,它是在学生已经认识了梯形的特征,掌握了面积的概念、单位,理解了平行四边形及三角形面积计算公式的基础上进行教学的。梯形面积计算公式的推导与平行四边形面积的计算关系最密切,且两者的教学思路也相似,同时梯形面积的教学与三角形面积的教学其公式的推导方法相同,除以2的道理也一样,所以它是三角形面积公式推导方法的拓展和延伸,并为今后学习圆面积、立体图形表面积及解答求积应用题打下坚实的基础。
一道应用题
甲乙两数的和是35,甲数的3/4加上乙数的2/3等于25,求甲乙两数各是多少?
解:
∵ 甲数×3/4+乙数×2/3=25
∴ 甲数×(1-3/4)+乙数×(1-2/3)=35-25=10
即 甲数×1/4+乙数×1/3=10
从而甲数×1/4×3+乙数×1/3×3=10×3 (甲数的3/4加上乙数等于30)
甲数×1/4=35-30=5
甲数=5÷1/4=20 乙数=35-20=15
解:
∵ 甲数×3/4+乙数×2/3=25
∴ 甲数×(1-3/4)+乙数×(1-2/3)=35-25=10
即 甲数×1/4+乙数×1/3=10
从而甲数×1/4×3+乙数×1/3×3=10×3 (甲数的3/4加上乙数等于30)
甲数×1/4=35-30=5
甲数=5÷1/4=20 乙数=35-20=15