小学教育共 108 篇
班主任与“后进生”的沟通法
差生是一个班的微小的组成部分，对如何转化和帮助差生，是一门艺术，同时也是一门学问。从本人从事多年的班主任工作以来，所积累的教学经验，寻找出几种转化差生的方法。
问题：
在田径运动会上。甲、乙、丙三人沿400米环形跑道进行800米比赛。当甲跑完一圈时。乙比甲多跑7分之1圈，丙比甲少跑7分之1圈。如果他们各自跑步的速度始终不变。那么当乙跑到终点时，丙离终点还有多少米？
解答：
三人速度不变，根据份数思路来解，甲跑7份，乙就跑7+1＝8份，丙跑7-1＝6份。
乙到达终点时跑了800米，则甲跑了700米，丙跑了600米
故丙离终点还有800-600＝200米，完毕。。
在田径运动会上。甲、乙、丙三人沿400米环形跑道进行800米比赛。当甲跑完一圈时。乙比甲多跑7分之1圈，丙比甲少跑7分之1圈。如果他们各自跑步的速度始终不变。那么当乙跑到终点时，丙离终点还有多少米？
解答：
三人速度不变，根据份数思路来解，甲跑7份，乙就跑7+1＝8份，丙跑7-1＝6份。
乙到达终点时跑了800米，则甲跑了700米，丙跑了600米
故丙离终点还有800-600＝200米，完毕。。
甲乙丙三人沿着400米环形跑道进行800米跑比赛
问题：
在田径运动会上。甲、乙、丙三人沿400米环形跑道进行800米比赛。当甲跑完一圈时。乙比甲多跑7分之1圈，丙比甲少跑7分之1圈。如果他们各自跑步的速度始终不变。那么当乙跑到终点时，丙离终点还有多少米？
在田径运动会上。甲、乙、丙三人沿400米环形跑道进行800米比赛。当甲跑完一圈时。乙比甲多跑7分之1圈，丙比甲少跑7分之1圈。如果他们各自跑步的速度始终不变。那么当乙跑到终点时，丙离终点还有多少米？
问题：交叉公路
问题：交叉公路
有两条公路成十字交叉，甲从十字路口南1350米处往北直行；乙从十字路口处向东直行。二人同时出发，10分钟后，二人离十字路口的距离相等；二人仍保持原速继续直行，又过了80分钟，这时二人离十字路口的距离又相等。求甲、乙二人的速度。
有两条公路成十字交叉，甲从十字路口南1350米处往北直行；乙从十字路口处向东直行。二人同时出发，10分钟后，二人离十字路口的距离相等；二人仍保持原速继续直行，又过了80分钟，这时二人离十字路口的距离又相等。求甲、乙二人的速度。
《梯形面积计算》说课稿
各位领导、老师大家好！今天我说课的内容是九年义务教育六年制小学数学第9册《梯形面积的计算》。
梯形面积的计算是多边形面积计算中的一部分，它是在学生已经认识了梯形的特征，掌握了面积的概念、单位，理解了平行四边形及三角形面积计算公式的基础上进行教学的。梯形面积计算公式的推导与平行四边形面积的计算关系最密切，且两者的教学思路也相似，同时梯形面积的教学与三角形面积的教学其公式的推导方法相同，除以2的道理也一样，所以它是三角形面积公式推导方法的拓展和延伸，并为今后学习圆面积、立体图形表面积及解答求积应用题打下坚实的基础。
梯形面积的计算是多边形面积计算中的一部分，它是在学生已经认识了梯形的特征，掌握了面积的概念、单位，理解了平行四边形及三角形面积计算公式的基础上进行教学的。梯形面积计算公式的推导与平行四边形面积的计算关系最密切，且两者的教学思路也相似，同时梯形面积的教学与三角形面积的教学其公式的推导方法相同，除以2的道理也一样，所以它是三角形面积公式推导方法的拓展和延伸，并为今后学习圆面积、立体图形表面积及解答求积应用题打下坚实的基础。
2008年春第十三届华罗庚金杯赛初赛试题及答案（小学组）
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第十二届华杯赛初赛试题及解答
一、选择题
1. 算式
等于（ ）
A. 3 B. 2 C. 1 D. 0
2. 折叠一批纸鹤，甲同学单独折叠需要半小时，乙同学单独折叠需要45分钟，则甲、乙两同学共同折叠需要（ ）
A. 12分钟 B. 15分钟 C. 18分钟 D. 20分钟
1. 算式
等于（ ）A. 3 B. 2 C. 1 D. 0
2. 折叠一批纸鹤，甲同学单独折叠需要半小时，乙同学单独折叠需要45分钟，则甲、乙两同学共同折叠需要（ ）
A. 12分钟 B. 15分钟 C. 18分钟 D. 20分钟
一道应用题
甲乙两数的和是35，甲数的3/4加上乙数的2/3等于25，求甲乙两数各是多少？
解：
∵ 甲数×3/4+乙数×2/3=25
∴ 甲数×（1-3/4）+乙数×（1-2/3）=35-25=10
即 甲数×1/4+乙数×1/3=10
从而甲数×1/4×3+乙数×1/3×3=10×3 （甲数的3/4加上乙数等于30）
甲数×1/4=35-30=5
甲数=5÷1/4=20 乙数=35-20=15
解：
∵ 甲数×3/4+乙数×2/3=25
∴ 甲数×（1-3/4）+乙数×（1-2/3）=35-25=10
即 甲数×1/4+乙数×1/3=10
从而甲数×1/4×3+乙数×1/3×3=10×3 （甲数的3/4加上乙数等于30）
甲数×1/4=35-30=5
甲数=5÷1/4=20 乙数=35-20=15
