今天下午，校长到镇上开会，所以不能听我的课，今天晚上又上网查了一下资料，希望有用，明天不知道什么时候会听课。我要上的是《同分母分数相加、减法》，用的是“先学后教，当堂训练”模式，希望旗开得胜，要去睡觉了，不能再熬夜了，免得明天没有精神上课，先上再说吧！我已经尽力了。。。
8:10离校，我与校长、郑梅琴老师到中心小听课，8:25上课，同课异构，同一节课《三角形的内角和》，两个老师先后上课，前者用“先学后教，当堂训练”模式，后者用“自主合作探究”模式，我觉得前者思路更加清晰，将学习目标和自学提示板示出来，条理清楚，学习目的明确，后者有点混乱；明天到电大上课，还不知道是上什么课，要将所有课本拿去（班主任培训与职务培训）；下午放学后又开教师会议，校长要求老师不要学别人一样去上访，第二批代转公要在16号交资料；我要准备上一节公开课，这两天要写好教案，下个星期就要上课，所有老师都来听；下星期二英语课老师要到中心小听课。
今天学校全体老师开会，明天南片的老师将到杨二小听公开课，下一个公开课将是我校，校长让我准备一节五年级数学课；星期四仁贵老师、蔡海珍老师将到中心小听课，听的是五级语文，我与郑老师将于星期五到中心小听四年级数学，听说上课模式是“同课导教”，一节课不同老师一起教，会是什么样的课堂。班主任培训与职务培训课本已经拿到手了，这个星期六就要到电大上课。
今天下午第三节课全校开会，校长在大会上总结了段考的情况，表扬优秀，并讲了安全注意事项；在下面的学生，没有几个认真听讲，都不知道校长讲了什么；六年级只有一个多月了，但是我真的好担心，这帮家伙都不把学习放
今天,开始正常上课,上两天后又是星期六;我准备进城,帶毕业登记表去广教咨询,再问成绩单的情况。不知道继续教育的上课情况,但我没有钱,也就不敢去电大;普通话的报名时间还不清楚;五月份要上公开课,烦!
